Vi opplever i stadig større grad barn som mangler respekt for voksne. Er det slik at barn savner sosial støtte og sosial læring?

I vårt karrieresamfunn vet man at mange foreldre ikke evner å ta sin foreldrerolle alvorlig nok. Det finnes heller ingen ”utdanning” til den viktige foreldre-rollen. Fra et skolesynspunkt kan man se eksempler på elever som sviktes av sine nærmeste. Av den grunn har disse barna vanskelig for å utvikle en sosial kompetanse som gir vekstmuligheter. Med det økende antall barn som meldes til barnevernet, blir utfordringene store i skolen.

I skolehverdagen sliter mange elever med å utvikle en sosial kompetanse som skal gi dem rom til å utvikle andre sider av sin personlighet. Enkelte må forbruke så mye energi på sosiale relasjoner til medelever / voksne at deres læringsarbeid og skoleutvikling blir hindret.

Hvordan kan disse utfordringene samsvare med målsettingen om en inkluderende skole der trygghet, tilhørighet, trivsel og læringsglede er sentrale begreper?

ART er en av flere metoder som benyttes som tiltak.

ART står for “Aggression Replacement Training” der hovedkomponentene er:

Metoden har gitt gode resultater både nasjonalt og internasjonalt. Namsos Opplæringssenter har over tid gjennomført metoden ART i samarbeid med en grunnskole i Namsos.

Trykk her for en mer konkret beskrivelse av ART

Internasjonalt: http://www.aggressionreplacementtraining.org/

Kontaktpersoner ved Namsos Opplæringssenter:

Arne B. Moe                    John H. Stamnes

                                           Telefon 742 17500